Coleção Educação: Experiência e Sentido ganha dois novos volumes

Criada com o propósito de pensar educação, a Coleção Educação: Experiência e Sentido, da Autêntica Editora, integra importantes publicações sobre Filosofia da Educação, voltadas a educadores de todas as áreas e dos mais diferentes cenários. Coordenada pelos educadores Jorge Larrosa e Walter Omar Kohan, a Coleção chega a 15 títulos com os lançamentos O mestre inventor – Relatos de um viajante educador, de Walter Omar Kohan, e Em defesa da escola – Uma questão pública, de Jan Masschelein e Maarten Simons.

Em O mestre inventor – Relatos de um viajante educador, lançamento da Autêntica em parceria com a FAPERJ – Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro, Walter Kohan revela a vida, a obra e as contribuições de Simón Rodríguez (1771-1854). Educador, filósofo e escritor venezuelano, Rodríguez foi um dos grandes pensadores de seu tempo. Mestre de Simón Bolívar, sua obra contribuiu para diversas áreas do conhecimento, especialmente para a Educação. Walter Omar Kohan apresenta não somente as contribuições e inovações educativas do pensador, mas, como o próprio autor diz, busca uma inspiração em uma vida cheia de pensamento. O livro pretende pensar com Simón Rodríguez uma forma de reunir reflexões sobre filosofia, educação e vida. Walter oferece aos leitores um pouco da história de um personagem fascinante, em um ensaio biográfico-filosófico sobre uma vida educadora.

Segundo o filósofo Jorge Larrosa, que assina a quarta capa, O mestre inventor é “um livro que não é o de um historiador, mas o de um educador que é também filósofo e que quer, sobretudo, dar-nos um exemplo (rigoroso e inspirador) em relação ao qual possamos pensar, nós também, no que é fazer escola em tempos, como todos, difíceis”.

Já o livro Em defesa da escola – Uma questão pública, Jan Masschelein e Maarten Simons discutem a existência da escola e os movimentos em torno do fim da instituição. Numa época em que muitos condenam a escola como desajeitada frente à realidade moderna e outros até mesmo parecem querer abandoná-la completamente, os autores desse livro defendem sua absolvição, contra-argumentando tópicos presentes nas discussões pró-desescolarização. Para tanto, os autores refletem e fazem refletir sobre as potencialidades que a escola atual possui para renovar e recriar o mundo. Filosófico, político e pedagógico ao mesmo tempo, este livro chama a atenção para o que não pode ser esquecido pelos que tem algum interesse pela escola.

Sobre os autores - Walter Omar Kohan é professor titular da UERJ e pesquisador do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) do Brasil e da FAPERJ. Pós-doutor em Filosofia pela Universidade de Paris 8, é Cientista de Nosso Estado na área de Educação pela FAPERJ. Publicou mais de cinquenta artigos em periódicos especializados e é autor ou organizador de cinquenta livros, no Brasil e no exterior.

Jan Masschelein e Maarten Simons coordenam o Laboratório para a Edu­cação e a Sociedade da Universidade de Louvain, Bélgica. Editores convi­dados de Educational Philosophy and Theory, coordenam séries nas editoras Springler e Acco e são coautores de numerosos artigos e livros no campo da filosofia da educação, entre eles A pedagogia, a democracia, a escola (Belo Horizonte: Autêntica, no prelo).

 

Título: O mestre inventor – Relatos de um viajante educador  Autor: Walter Omar Kohan Tradutora: Hélia Freitas Número de páginas: 144 Formato: 14 x 21 cm Preço: R$ 35,00 ISBN: 978-85-8217-250-6

Título: Em defesa da escola – Uma questão pública  Autores: Jan Masschelein e Maarten Simons Tradutora: Cristina Antunes Número de páginas: 176 Formato: 14 x 21 cm Preço: R$ 39,00 ISBN: 978-85-8217-252-0